【主持人】也就是“两条腿来走路”，文化课和艺术课不耽误。往往有很多考生过多的学习艺术方面，把文化课丢了，咱们这样达到取长补短的效果。下面这个问题，“晴空万里”说，以前听说分校一般是本校淘汰下来的老师教课，是这样吗？我想让孩子将来出国上大学，想找个高中过渡一下？咱们学校有没有和国外的合作项目吗？有没有出国培训班？孩子在450分上下，能不能上？

　　倪贯翔：这个问题是师资力量问题，刚才也讲过了，就不重复了。有没有出国上学的项目，这正是我们学校的一个特色，为了给广大中考学生提供更多的选择，我们特开设了中美双文凭班，这个班级将来的出路就是以到美国、英国或者加拿大、澳大利亚等英语国家去留学的好途径。

　　主持人：双文凭是指哪个双文凭？

　　倪贯翔：是这样的，在正常完成国内高中的所有学分基础之上，我们国内的学校颁发国内的毕业证书。(2010-5-12 19:39:00)

　　【主持人】就是说格兰德中学的毕业证书。

　　倪贯翔：在我们的高中阶段，又加入了美方的部分课程，这部分课程通常是国内没有的课程。学生在高二和高三阶段要修完美方提供的专业课，由美方老师到我们学校授课。

　　主持人：是美方学校的老师，也是一所中学吗？

　　倪贯翔：是美国的著名大学的密苏里哥伦比亚大学的高中，这在全美4000所大学当中排名91位，因为我们的合作伙伴是非常有实力的学校。

　　主持人：对方的老师过来授课。

　　倪贯翔：在修满美方提供的学分，同时也给学生颁发一个美国的普通高中文凭，或者是预备文凭。(2010-5-12 19:40:00)

　　【主持人】拿着这个美国高中文凭考大学和与国内的孩子有什么不一样吗？

　　倪贯翔：应该说差别比较大，也是我们开设中美双文凭班的目的。学生目的明确，将来就是出国的话，去就读中美班，在时间上有一个非常好的缓冲。因为在中国国内三年的高中教育阶段，就把美国的部分课程加设到课程当中。

　　主持人：有一个过渡。

　　倪贯翔：对，有针对性的提高学生的外语。将来在我们的课程设置当中，我们加设了很多桥梁课程，这个课程的目的是什么呢？就是直接应对着国外大学录取国际学生的标准，让我们的学生在高三毕业的时候，都能够达到国外大学录取的标准，这样就节省了普通高中学生毕业之后匆匆忙忙选择学校。

　　主持人：这样目的性更强一些。

　　倪贯翔：对，节省很多时间。另外我们提供的文凭，在美国申请大学的时候，可以得到很大的学费减免，不仅仅是奖学金的问题。

　　(2010-5-12 19:40:00)