【主持人】坐在我右手边的是青岛市教育科学研究所的王宪廷老师，王老师，欢迎您。刚才团市委学少部的王洵部长给大家说了，他觉得你们现在中学生挺快乐的，特别是你们十佳中学生，都挺快乐的，你们自己觉得呢？

　　刘仁宇：我当然也很快乐。

　　主持人：怎么快乐呢？哪方面觉得特别快乐呢？

　　刘仁宇：我生活无忧无虑的，有家长照顾我生活。同学都很羡慕我，当然很快乐。

　　主持人：如果给快乐打上10分的话，你觉得现在的生活有多快乐？

　　刘仁宇：有20分吧。

　　主持人：我就不信你有不快乐的时候，有没有不快乐的？

　　刘仁宇：当然也有，每个人都有这种经历。

　　主持人：跟我们说说。

　　刘仁宇：比如说考试受打击了。

　　主持人：你学习那么好也会受打击？

　　刘仁宇：学习再好也会受打击。

　　(2010-3-27 18:52:00)

　　【主持人】我们今天的网聊发出以后，在网上已经有很多人想给这两位十佳中学生提点问题。比如就有一位来自山东的“金利”网友，他想问问刘仁宇是怎么安排你的学习和娱乐的？我知道你平常喜欢玩电脑，你在玩电脑的时候特别让你得意的是什么？

　　刘仁宇：就是通过自己的努力、智慧写一些源码，让计算机听我的话，发出一些指令。还有机器人，能够很正常的运转，这很得意。

　　主持人：我们现在再说说纪金士，你快乐吗？

　　纪金士：我非常快乐。

　　主持人：他(刘仁宇)打20分，你给自己的生活打多少分呢？

　　纪金士：100。

　　主持人：一个比一个分高，确实非常快乐。那我就得问问王老师了，现在孩子怎么那么快乐呢？

　　王宪廷：刚才主持人提出来现在孩子的特点，我觉得一个方面，刚才王部长说了，他所处的环境，社会给他提供的、家庭给他提供的优越条件，具备了他们快乐的物质方面的基础。再一个方面，一些家长以及学校的理念也提供了外部干预。像1月份全省召开了“素质教育工作会”，会议对学生在校的时间、课程的设计、锻炼身体的时间都从各个方位为学生快乐的学习、很好的成长创造一种环境，创造一种制度上的保障。我觉得他们能够生活得比较快乐，是应该的。

　　(2010-3-27 18:55:00)