【主持人】在这里就要提醒考生从现在开始应该换成考试的笔，加大自己的熟练程度。还有刚才您讲到的，有可能选做题，确实是这样的，当时我考得时候虽然没有选做题，但是其他科目有。无论如何都要把这两道题通读了，恐怕这个占的时间比较大。再加上觉得这道题会答，那道题会答，可能一来回就浪费了不少时间。您这在方面有什么建议？

　　周宏锐：我觉得考生应该注意自己阅读的长项是什么，我的长项是阅读散文，可能在文学的造诣比较强一些，就选择这类的文本。如果说筛选信息、概括信息，或者是理性方面比较好的话，就选择实用性的阅读，首先判断好自己哪一方面有长项。第二个方面，你在做选择的时候有一个标准和原则，一定是这篇文章能够读得懂，快速阅读的时候能够读得懂，建议你选能读得懂的文章。第三个就是，在平时的练习当中，哪一类的文本你得分比较高，你考试的时候也建议你做平常得分比较高的。

　　主持人：也就是有目的性地找这方面的训练。刚才您讲到了选做题，有同学拿不的准时候，感觉实用类的比较好懂？高考的时候会不会出现这种情况？

　　周宏锐：我们说高考有一种选拔性，我们感觉文本的难度值会相当的，在题目设计的难度上也应该相当才应该实现公平性。所以我们不要寄希望于某一个文本会特别简单，某一个文本会特别难，在两个文本之间出现这样的不平衡，我认为如果是一个科学的考试的话，是不应该出现这种情况的。(2007-5-20 9:40:00)

　　【主持人】但是好像每一年的高考都是考完了大家才知道到底偏重于哪方面，今年这方面有没有一些信息呢？

　　周宏锐：我想我们还是立足于考试说明、立足于考纲，因为那个是我们最能够把握得住的一个问题。我想命题专家他研究的一个最基本的材料也应该是考纲和考试说明。

　　主持人：好的，周老师，现在已经有热线进来了，我们来看一下，一位姓张的同学说，古文阅读是我的难点，现在出题的范围太宽泛了，还有一些是科技类的，根本看不懂，古文复习起来有没有重点，应该多看什么样的文章？

　　周宏锐：文言文对很多学生来说，感觉有一定的难度，因为文言文占得分值比较大，22分，12分的选择题，10分的语言翻译题。我们感觉从去年的各地考卷来看，主要有这样几个特征：大部分还是传记类的文章，中间也有一些散文，还有刚才提到的科技类，这个占得比重还是比较少的。我们感觉在最后这段时间里，文言文复习上要关注这几个点：一个是文言文考察，它的考点是比较稳定的，我们要抓住这个稳定性，来夯实我们的基础。第二个就是，我建议我们的同学，文言文基础感觉不太好的，可以回归课本。比方说我们课本当中有很多非常典范的文言文，像《鸿门宴》这种必修教材当中的，还有一些史记选修当中的也有一些，比较典范的一些文章，我们回归课本。第三个就是回归我们做过的题，做过的文言文段，文言文有一个语感，是不能间断的，如果间断的话，回头再看会有陌生感。我也建议文言文基础不是很好的同学，可以两天看一篇做过的文章，或者看一些你做过的题，巩固文言文做题的能力。(2007-5-20 9:42:00)

　　【主持人】刚才周老师也谈到了文言文，我觉得高考在文言文的选择上，可能会选择这种文不选俗的。

　　周宏锐：从全国的趋势来看，还有考纲要求来看，就是考察浅易的文言文，也是考察阅读浅易的文言文的能力，我想文章的选择，难易度应该是符合考纲要求的，到现在来看，有这种科技类的文章，但是占的比重相对来说比较少。

　　主持人：像什么比如说孟子、韩非子的文章是不是考的可能性比较大一些？

　　周宏锐：我们还是看我们的考纲，只要是符合浅易文言文范畴的，我想出现的可能性都应该是在考察范围之内。

　　主持人：好的，您是这样认为的。其实我觉得不光是古文，而且现代文的阅读恐怕也是一个难点，因为现代文的阅读占分也是比较大的，周老师，您觉得在现代文的阅读方面，有没有什么更好的建议？

　　周宏锐：如果我们现在是讲大现代文阅读的话，我想用国家考试命题当中张维名先生的一句话来说，他说现代文的阅读很多同学觉得很难，其实很简单，题目的所有答案都在文中。我们很多同学为什么在大阅读上失分，我想有两个原因：第一，文章没有读懂；第二个就是题干审得不清楚，题干当中一些关键的信息点没有找清、找准。如果我们能够把题干审清楚了，问的什么，我们就答什么，这样得分就比较高。(2007-5-20 9:45:00)