【主持人】是这样的难易程度。对于同学们在化学方面认为的难点和问题，我们也做了一些了解，赵老师，我们一起来看一下。

　　好的，赵老师，刚才我们看到了，有一些同学问到了这样一个问题，他说失分比较多的简答题、填空题、还有实验题，失分点比较多，针对这种情况，您认为在最后这段时间里，应该怎么样来复习？

　　赵玉玲：离高考还有十八天的时间，考生应该把占考试内容80%的基础知识进行梳理和重点强化，我们在5月8号给各个学校下发了一个电子稿，就是考前阅读提纲，里面列出了14个高考的热点问题，每一个问题下面都有知识内容的梳理、归类的总结，并跟了一部分的典型例题，考生在剩下这段时间里面，应该把考前阅读提纲认真地进行梳理并做一些题。另外一个，针对刚才你所说的简答题、实验题，失分比较多的情况，考生应该做答题规范性训练。这里面有两个方面：一个是自己总结一下答题的步骤和策略。例如，简答题对实验方面的内容，举例说明，要有实验的描述，要有实验的结论等等。可能这个考生是会的，但是就是答题不规范。怎么办呢？第一要说明原因，还要发生这个原因包括结论的因素是什么导致的，就应该具体回答。在这些方面，学生应该做一些答题规范化的训练，针对以前错的题目拿过来重新答一下，看看你缺了哪些知识点，这样才能保证不失得分。(2007-5-20 10:55:00)

　　【主持人】我们先让赵老师稍事休息。我们先问一下吕老师，吕老师是山东省的教学能手，您这次是不是也是送毕业班？

　　吕国先：是。

　　主持人：您觉得生物方面考察的内容主要是哪些方面？

　　吕国先：这个问题，青岛市上个星期有一个7＋1研究小组，对山东省17个地区的题目进行了汇总，达成了一致认识，就是今年考察的重点内容可能包括以下几个方面：第一个就是侧重于植物生理方面，植物的光合作用、以及激素的调节。第二个是在遗传方面，遗传物质的基础以及可遗传变异的方面。第三个方面就是在生态，让你建立一个人工的生态系统，如何进行评价。第四就是在动物的调节，神经调节、免疫调节，尤其在免疫调节上可能联系一些日常的现象，像艾滋病这样的，进行一些原理性的解释。

　　主持人：您刚才讲到了，我记得我们考生物的时候最多的是小青蛙那个，是经典了。不知道这个是不是重点了？

　　吕国先：不是，现在已经作为初中的考点了。(2007-5-20 10:57:00)

　　【主持人】看来难度是大了。您觉得最后一个阶段，还有十八天的时间，怎么才能更有效地复习？

　　吕国先：作为生物在理综过程中，考察的面很广，需要强化的东西很多，因此在这十八天里面，给大家提个建议，第一个必须把必修的一、二、三和选修一或者是三，要通读一遍，进行系统复习。编制自己的知识体系，这个也就相当于渔民打渔一样，你有了这个网，就能捞着鱼，如果网有破洞，就会漏掉鱼。这个网的结点是什么，就是你教材中的热点和难点，当然也是命题专家关注的热点。最后剩下十天的时候，在回归课本的时候，把课本上的黑体字一个个要背的很熟练。第三点就是把自己的错题本，自己做过的题错的，要浏览一下，也可以适当地把2004年、2005年、2006年上海、广东的高考题，这个我们叫真题，再审视一遍，进行阅读训练，防止在高考中没有题感。(2007-5-20 10:59:00)