【主持人】好的，欢迎大家回来。刚才我们看了这个短片，都是孩子们的一些问题。我记了一下，刚才有一个说听力方面的，他们怎么样在这二十天的过程当中提高自己的水平？

　　周汝宁：听力是近一年以来高三的研讨会里面我做研究相对比较多的一个专项，实际上这届经过新课改上来的孩子，听力比以往的水平整体提高。但是作为全国试题，我们的听力材料山东试卷里面都还是全国水平的试题在借用。就有一个经常的说法，是长度、难度和速度相对稳定不变，所以今年对听力来讲，大家不要过多的担心，它也会有小小的预测过程当中有一些微调的，比如说说话的轮回是不是多一些，情境上会不会更丰富一些，这些都是有可能的。但是如果在信息量加大的情况之下，我们又有较好的基础，慌是没有必要的。在最后二十几天里面，我倒是希望同学们一定做到天天10分钟，这样就是耳熟、口熟、手熟，这样子你的听力就应该是不断线的练习，有一种“精听、巧记、细选”的意识，上到考场的时候，听前抢读，迅速判断有没有共同点，有一些口语化的东西用在环境当中去考虑，有一些情感类的词汇根据环境去推测，这就没错。(2007-5-13 10:18:00)

　　【主持人】听您这样一说，说考前不慌是假的，我听您说得手心都出汗了，听力方面田老师有什么看法？

　　田教修：我认为周老师说得很全面了。

　　主持人：刚才您讲到今年有一个特别的地方是阅读表达，是今年刚刚加的，这个题型大约多少分？

　　田教修：这个是山东新增试题的新题型，本题是15分，5个小题，每题3分。这个题，咱们市各校根据考试说明的要求和参照样题已经做了很多练习了，我想考生应该没有什么可担心的。但是我想这毕竟是第一次高考的试题是新题型，考生仍然要注意主旨大意的归纳，要把握正确理解整篇文章的思想，这是非常重要的。题目当中比较难的完成句子这个词，要注意填空的位置，像题目设在文章的开头，还是中间，还是末尾，以及它的标点符号，这直接决定着你要填完整的句子还是填单词、短语，如果在文章的开头还有大小写的问题。再一个是翻译的题，我们考生做的时候一定要符合汉语表达方式。比如英语说“如果明天不下雨我就来”，但是英语的说法是“明天我就来，如果不下雨”，如果这样翻译的话，就有可能丢分了。(2007-5-13 10:20:00)

　　【主持人】在这里也提醒您不要用港台式无厘头的翻译法，这是考试，一定要注意它的严肃性。有关于阅读表达方面，周老师有什么更好的建议？

　　周汝宁：我在一线上就发现，同学不太注意规定的字数，五个题练得很多，但是通常会说在10个字左右，或者答案在30个字左右。如果在30个字左右你只写10个字，有可能信息不够多，给高分、给满分就不可能，如果要求你是50个字，你就写了30个字，这时候就要斟酌。再有，题目规范的大小写，跟平时句子的写法有区别，像实词，有些词的每个字母要大写。另外每次都有开放性的题目，我通常要求我的学生，开放式的题目半开放式的回答，这样子就可以贴近文章，避免无边无延的回答考生自己的心理，应该有依据的去开放，这样容易得分比较高。

　　主持人：您说的开放式的题目半开放式的回答，我觉得特别有感触，最近我有一个朋友有一个孩子，上小学一年级，就是每个学生对题目的理解是不相同的。他当时是这样，看图说话，是一个小孩在扫灰，好像爱劳动。但是这个孩子看这个图说什么？说这个笤帚插在电线插座里面，突然着火了，就是扫的灰说是着火了，所以您说的半开放式的回答是一个手段了。刚才我们发现学生最关心的是听力方面，另外还有作文方面，刚才田老师讲了，今年有一个大的规定，就是用比较高级的词汇，和我们当时考试有所很大的差别。还有一种是短文改错，今年删掉了是吗？

　　周汝宁：这个已经删掉了，新的调整就是一增一删，增加了阅读表达，删除了短文改错。考生有很大的发挥空间，现在可以展开回答问题，增加了100个字左右。(2007-5-13 10:24:00)