【主持人】我想问一下于老师，您是带高三班的吧？

　　于卓林：是。

　　主持人：您是教哪个科的？

　　于卓林：文科，语文。

　　主持人：您觉得这个阶段应该划分成几个部分？

　　于卓林：各个学校有它的运行规则，但是我感觉如果让我划分的话，我想划分为三个阶段，一般划分时间从二模之后开始，大约有40天之后，第一个调整期大约有25天时间，我建议是回归课本、回归基础，也就是说我们原来经过了一轮和二轮复习之后，我们获得的感性的东西比较多。现在在这个过程里面，需要你回归课本，找到感性题的根源。或者说我们做题这个题的根源到底在哪个地方，我们回到课本去找，你会发现所有题的根源都在课本里面。

　　主持人：您说的是备考阶段。

　　于卓林：在这个阶段里面应该做思考题，这个比较严格。第二个阶段应该是进步阶段，你可以把第一阶段里面整理的、总结的、回归的东西重新拿出来，你可以用快速的方式去翻书，一边翻书，一边思考原来整理的东西，这样就上升到一个理性的阶段。到第三阶段大约是一个周的时间，这是最后的冲刺阶段，只做两套题就可以了，而这两套题时间要安排得相当准，考虑好，结束之后老师会严格地批阅，你自己要严格的思考。

　　主持人：于老师讲的是适应于需要考试的学生。(2007-4-15 9:38:00)

　　【主持人】刚才刘主任讲到了报名结束了，但是情况正在汇总。我想问一下范主任，按照您的工作经验，您把这个阶段划分几个？

　　范其伟：刚才刘主任讲了，高考是6月7号、8号、9号三天，25号左右分数公布。6月27号-29号这几天要填报志愿。我想这几个阶段，就像刘主任说得一样，大部分就是这几个阶段。我想针对这几个阶段讲一下考生应该注意的问题，在分数出来之前，在这个阶段考生有两个任务。

　　主持人：也就是6月25号之前是吗？

　　范其伟：在6月25号考生分数公布之前，这个阶段考生应该注意搜集两个方面的信息，第一个是国家招生的有关政策，了解高考填报志愿需要的基本知识。比如说调档线的问题，什么是调档线、什么是录取线，什么是本科批次等等，这些要了解。第二个内容我想考生应该有针对性地去了解一些大学的基本信息，包括学校的办学地点、办学层次，还有学校办学历史、特点、特色，专业设置、学科发展等等都要了解。第二个阶段分数出来之后，也就是6月25号的分数出来之后，这几天大家要缩小范围，有针对性地根据自己考的分数来慢慢地缩小考察的学校范围。重点就他关心的学校、希望报考的学校，并且有希望录取的学校的办学的基本情况，包括办学的历史、办学理念、专业设置，还有这个学校往年的录取分数、今年的招生计划等等，就这些信息做进一步比较。

　　主持人：您的意思是说，他应该了解两方面的信息，一个是自己以前的，另外一个是马上要进入这个学校的。(2007-4-15 9:41:00)