【主持人】陆老师回答我们的问题，依然像当年讲课的时候言简意赅。下一个问题是问李老师的，手机尾号0826的观众说，政治的主观题是我的弱项，但是现在复习起来又太费事了，您觉得有没有什么更好的办法？

　　李一：政治学科最后二十几天里，实际上还是有提升的空间的。我想这样，现在举一个例子，就是一个同学做试题，要点是三个方面，结果他只答了一个或者两个，而且篇幅很长，你把另一个点丢了，你没有办法得分，或者最多只得4分，这个原因之一在什么地方呢？我想事实胜于雄辩，我举个例子，可能同学们就知道我的意思了。比如我们有一个考察重点，我国的外交政策。按照教材内容，一般有这么四个方面：比如目标，准则，外交程度，和平发展道路。从知识的综合性上，或者宏观来把握，是不够的。应该打破单元的结点，比如第一单元我国的外交性质，这是决定外交政策的，要拿过来。同时要把本单元当中的，像我国在联合国中的地位和作用，这是外交政策的体现，要纳入到知识体系当中来。再譬如我国对世界政治、新经济的主张，也应该纳进来。再一个像国家利益、国家力量，包括综合国力，这样一来知识体系完整了，你的思路就不会受限，可能就会想到。第二方面就是对各种题型，我想老师讲得比较多了，像认识类、图表类、评价类，解题思路和方法要熟悉。第三点就是数学庄老师谈过的，也是我们一直倡导的做法就是旧题重做，通过发现各种方面的问题，综合知识不够，题型掌握的不好，要解决这些新问题，少做题，多研究。

　　主持人：少做题，多研究，而且要用心的看看以前失分的地方在哪儿。李洁，传媒网那边有什么问题？

　　李洁：发现很多网友对选修题提出了很多担心，有一个网友问今年的选修题增加了一些时间，本来文综的时间就不够用，这样一来每道选择题都要审题的话就会浪费时间，不审清楚的话又不知道如何取舍，不知道老师有没有什么更好的办法？(2007-5-13 11:20:00)

　　【主持人】这个问题刚才好像探讨过，您说过不会有很大的影响，但是同学们还是有这方面的担心。

　　陆安：因为选修题作为第一次今年出现，大家担心，我是可以理解的。但是对这三个选修课来说各有一道题，大家选一道就可以了，而且现在的要求不能不做，三个学科必须选一个。所以在选修题的时候，不妨借助写作文的办法，先确定第一印象第一感觉，然后在草稿纸上做一个简单的提纲，避免跑题。如果我们做一个大的框架，选修题最后可以画龙点睛，不至于离题。

　　主持人：我想问问李老师，您有什么更好的办法？

　　李一：因为选修模块，当时定的难度值是0.7左右，所以并不想用它来拉开考生之间的差距。或者考生这方面的差距拉得比较小一些，我想这个担心，可能因为我们这几次考试的题相对难度高一些，比如我们没有到0.7，而是0.6，在难度上有点担心，我想省里面的难度控制得还是合理的，因为不想拉开距离，所以到最后应该把选修方面的题记忆一下，就是熟悉，一看就知道。

　　主持人：刚才刚刚接到了一位手机尾号882的同学的电话，说历史的主观内容挺多的，答得也很清楚，但是就是不得分，怎么办？

　　陆安：对历史主观题关键是信息的问题，因为每一道历史主观题或许以文字的形式呈现的，或许以图画的形式呈现的，其中蕴含着大量的有效信息，希望学生在答题的时候首先能够鉴别。第二方面，做题的时候，很多同学一上来在没有真正理解题意的情况下盲目做题，实际上还不如先抓关键词，这也是对学生答题基本规范的要求。(2007-5-13 11:22:00)